Arke Bakteriler Biyoloji 9. Sınıf Konusu Canlıların Sınıflandırılması

Eski bakteriler de denilen arkebakterilerin genel özellikleri şöyledir.

• Bakteriler gibi çekirdeği olmayan prokaryot ve tek hücreli canlılardır.
• Bazılarında hücre duvarı bulunmaz.
• Hücre zarının kendine özgü lipit tabakası içermesi ve karakteristik birrRNA baz sırasına sahip olmalarıyla bakterilerden ayrılırlar.
• Küresl, çubuk, dikdörtken gibi şekillerde olabilirler.

Arke Bakteri Çeşitleri.
Arke bakteriler 4 ana grupta incelenmektedirler.


1. Metanojenler : Oksijensiz ortanda üreyen ve enerji metabolizmaları sonucu metan gazı ( CH4) açığa çıkaran arkebakterilerdir. Bataklık ve göllerin dipleri gibi oksijence fakir alanlarda, kömür madenleri ve petrol ocaklarında, inet ve diğer geviş getiren hayvanların bağırsaklarında ( selülozu sindirmeye yarımcı) sindirim sistemlerinde yaşarlar.
Bazı türleri ise volkanik bölgelerde sıcaklığın 110 C olduğu sularda yaşar. 84 C altında ölürler. Örnek olarak methanosarcina ve methanococus lar verilebilir.

2. Halofiller  : En önemli özellikleri çok tuzlu alanlarda yaşamalarıdır.Doğal tuz gölleri ve çok tuzlanmış balık ve et türü yiyeceklerin üstünde yaşarlar.Fotosentez yapabilirler.
Örnek olarak Haloferax mediterranei ve halo halobium verilebilir.
3. Sülfür İndirgeyenler. Hidrojen ve genellikle volkanik kökenli inorganik sülfürü enerji kaynağı olarak kullanılrlar. 85 c yaşayabilriler.
4. Termoasidofiller:  Kemosentetik olan bu arkeler 65-85 c sıcaklıkta ve pH ın 1,0 olduğu yüksek asidik ortamlarda yaşarlar.

Protein Sentezi Video Biyoloji Dersi Videoları RNA DNA Transkripsiyon

B052_From RNA to Protein Synthesis @ Yahoo! Video

9. sınıf biyoloji dersi konularından nükleik asitlerin yani DNA RNA ve ATp konularının ortak konusu protein sentezi videosu. Ayrıca eski ve halen kullanılmakta olan biyoloji müfredatında 12. sınıf biyoloji dersi konusunun videosudur

12.Sınıf 2.Biyoloji Yazılı Soruları 2009-2010 1. Dönem . Biyoloji YAzılsı

............................Lisesi 2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı
12 Fen 1. Dönem 2.Biyoloji Yazılısı Sorularıdır.
Adı.
Soyadı:

( Her Biri 3 puan)
1 Oksijenli solunumun mitakondride gerçekleşen evrelerinden biri
2 Oksidatif fosforilasyonun en son aşamasında kullanılan suyun oluşmasında görev yapan molekül
3 Oksijenli ve Oksijensiz solunmda ortak olan evre
4 Kısaca Elektron taşıma sistemi
5 Oksijenli solunumun glikoliz evresinin gerçekleştiği hücre kısmı,
6 Omurgalılarda çizgili kas hücrelerinde gerçekleşen fermantasyon
7 Bira mayasının fermantasyonu sonucu oluşan ürün
8 Glikoliz evresinde oksijen yakalayan modelkül
9 Glikolizin sonunda meydana gelen 3 karbanlu molekül
10 Oksijenli sonumun gerçekleştiği hücre organeli

11 Bir canlının glikozlardan enerji üretmesi sırasında ;
I. Asetil Co-A nın oluşması
II. CO2 oluşması
III. ATP oluşması
olaylarından hangileri , bu süreçte Oksijen kullanıldığını kanıtlar.?

A) Yalnız I b) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) II ve III

12 Aşağıdaki organik moleküllerden hangisi fotosentezin karanlık devresi ile ilgili değildir.?
A) Ribuloz difosfat D) CO2 kullanılması
B. Fosfogliserik Asit E) Süksinik Asit.
C. Fosfogliseraldehid

13 Aşağıdaki moleküllerden hangisi glikoliz, krebs döngüsü ve ETS reasksiyonlarında ortak olarak görülür?
I. ATP Sentezi II. NADH2 III. FADH2 IV. Oksijen Kullanımı

A) I ve II B) II ve III C) III ve IV D) I ve III E) II ve IV

14 4 molekül glikozun O2'li solunumla net X ATP i Aynı sayıda glikozun O2'saiz ortamda parçalanmasından ise Y kadar
ATP üretiliyor. Buna göre X/Y aşağıdakilerden hangisidir?

A) 4 B) 8 C) 19 D) 32 E) 4

15 Solunum sırasında gerçekleşen olaylardan bazıları şunlardır. Bunlardan hangilerinde O2 bulunması gerekir?
I. ATP sentezi II. CO2 oluşması III. Pirüvatın oluşması IV. ETS'de su oluşması

A) Yalnız I B) Yalnız IV C) I ve II D) II ve III E) I ve IV


16 Oksijenli solunum basamaklarından biri olan krebs çemberini çizerek oluşan ve çıkan ürünleri ayrıca belirtiniz.

17 Oksijenli ve Oksijensiz solunumun ortak yönlerini belirtiniz

18 Eğer gereğinden fazla yemek yersek i besinlerimizin içinde yağ olmasa bile yağ depolarız.
Bu durumu nasıl açıklarsınız?
19 Fotosentezde aydınlık devre reaksiyonlarıyla karanlık devre reaksiyonlarının ilişkisini açıklayınız.
20 Oksijenli solunum
a) Kaç basamakta gerçekleşir? İsimleri nelerdir?
b) Basamak basamak oluşan organik madde ve ATP sayılarınız yazınız.

1-10. sorular 3 puan.11-15. sorular 4 puan 16-20. sorular 10' ar puandır.
Başarılar

Biyoloji Öğretmeni

Sağlık Bilgisi Yazılı Soruları Sağlık Bilgisi 2010 1. Yazılı Soruları

1 Sağlık nedir? Açıklayınız.
2 Sağlığa etki eden biyolojik etmenler nelerdir? Açıklayınız.
3 Sağlığa etki eden çevresel etmenler kaça ayrılır? İsimlerini yazınız.
4 Sağlığa etki eden fiziksel etmenler nelerdir? Açıklayınız.
5 Sağlığa etki eden bünyesel etmenleri açıklayınız.
6 Basamaklı tedavi hizmetlerinin amaçı ve yararını açıklayınız.
7 Koruyucu sağlık hizmetleri kaça ayrılır.? Açıklayınız.
8 Sağlık hizmetlerinin temel amacı nedir.?
9 Tedavi hizmetleri kaça ayrılır? İsimlerini yazınız.
10 Birinci basamak tedavi hizmetlerini açıklayınız.
11 İkinci basamak tedavi hizmetlerini açıklayınız.
12 Üçüncü basamak tedavi hizmetlerini açıklayınız.
13 Rehabilitasyon hizmetlerini açıklayınız.
14 Vektörlere örnek verip insan sağlığı açısından tehlikelerini belirtiniz.
15 Temizlik nedir.? Açıklayınız.
16 El tırnak temizliği ve bakımı nasıl olmalıdır? Açıklayınız.
17 Yüz,boyun ve koltuk altı temizliği nasıl olmalıdır? Açıklayınız.
18 Ayak temizliğinde dikkat edilmesi gerekenleri yazınız?
19 Diş ağrısının nedenleri nelerdir?
20 Diş ağrısının nedenleri nelerdir?
21 Diş ve dişeti hastalıkalrı zamanla tedavi edilmediğinde neden olacağı kayıplar nelerdir?
22 Ağız kokusunu önlemenin yolları nelerdir?
23 Toplum sağlığının kişi sağlığı ile ilşkisin nedir? Açıklayınız.
24 Mikrobik hastalıkların temizlikle ilişkisini açıklayınız.

Sağlık Bilgisi Yazılı Soruları Sağlık Bilgisi1. Dönem 1. Yazılı Soruları

..................... 2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı
9/G Sınıfı 1. Dönem 1. Sağlık Bilgisi Yazılısı Sorularıdır.

1-Dünya sağlık örgütünün yaptığı tanıma göre sağlık nedir?
2-Sağlığa etki eden fiziksel etmenler nelerdir? Açıklayınız.
3-Basamaklı tedavi hizmetlerinin amaçı ve yararını açıklayınız.
4-Sağlık hizmetlerinin temel amacı nedir.?
5-İkinci basamak tedavi hizmetlerini açıklayınız.
6-Vektörlere örnek verip insan sağlığı açısından tehlikelerini belirtiniz.
7-Temizlik nedir.? Açıklayınız.
8-Kişisel temizliğin önemini açıklayınız.
9-Toplum sağlığının kişi sağlığı ile ilişkisin nedir? Açıklayınız.
10-Sağlığa etki eden çevresel etmenleri maddeler halinde yazınız